ELS

    HMEΡΑ ΓΟΝΕΩΝ-ΕΛΕΓΧΟΙ 31/05  5.00-6.00                                                                                                                          HOMEWORK Bλέπουμε και διαβάζουμε τα βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=lNJGKrs8BGA https://www.youtube.com/watch?v=LIIOWNpY4ro 1)  COMPANION : page 51-56 επανάληψη τις λέξεις και την γραμματική- ΤΕΣΤ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8  2)  STUDENT'S BOOK : page 95 exercise 1 3)  GRAMMARBOOK : pages 74 exercises 1,2 4)  WORKBOOK : page 88 exercise 2,  page 90 exercise 1, page 91-92 exercises 1,2,3,4,5 5) Play games! https://wordwall.net/resource/32870868/clothes https://wordwall.net/re...

  HMEΡΑ ΓΟΝΕΩΝ-ΕΛΕΓΧΟΙ 31/05  5.00-6.00                    HOMEWORK              Επανάληψη την παρακάτω γραμματική am/is/are+ going+ to+ ρήμα=σκοπεύω να Look at the caterpillar!  Ο κύριος -ed και η Ανώμαλη Sue ταξιδεύουν τα ρήματα στο παρελθόν  αλλά στις ερωτήσεις/αρνήσεις φεύγουν όταν βοηθάει ο κύριος did                                                 

   HMEΡΑ ΓΟΝΕΩΝ-ΕΛΕΓΧΟΙ 31/05  5.00-6.00                   HOMEWORK              Επανάληψη την παρακάτω γραμματική am/is/are+ going+ to+ ρήμα=σκοπεύω να Look at the caterpillar!  Ο κύριος -ed και η Ανώμαλη Sue ταξιδεύουν τα ρήματα στο παρελθόν  αλλά στις ερωτήσεις/αρνήσεις φεύγουν όταν βοηθάει ο κύριος did                                                 

                                                             HMEΡΑ ΓΟΝΕΩΝ-ΕΛΕΓΧΟΙ 31/05  6.00-7.30 ΗΟΜΕWORK 1) Για να κάνω παθητική φωνή, πρέπει να έχω αντικείμενο σε μια πρόταση.Αν δεν έχω αντικείμενο, δεν μπορώ να κάνω παθητική φωνή. Για παράδειγμα, It's raining (δεν υπαρχει αντικείμενο, άρα δεν μπορώ να κάνω Παθητική Φωνή εδώ) Στο παρακάτω παράδειγμα,  Jenny didn't tell me about the test το αντικείμενο ειναι η λέξη ' me ' αλλά όταν θα γίνει παθητική φωνή, η λέξη ' me ' θα γίνει 'I' επειδή θα γίνει το υποκείμενο της Παθητικής Φωνής Jeny didn't tell me about the test (ενεργητική φωνή) I wasn't told about the test (παθητική φωνή) 2) Στην παθητική φωνή, το ρήμα be-είμαι αλλάζει χρόνο.Το ρήμα της κύριας πρότασης δεν αλλάζει χρόνο, απλά μπαίνει σε 3 στήλη/-ed Ι wrote letters-letters were written (αόριστος) I write letters-Let...

 GRAMMAR TEST   ON SIMPLE PRESENT , PRESENT CONTINUOUS , WHO, WHICH, THAT, WHOSE, WHERE,   SIMPLE PAST, PAST CONTINUOUS , PAST PERFECT, PRESENT PERFECT SIMPLE, PRESENT PERFECT CONTINUOUS,  FULL INFINITIVE, BARE INFINITIVE, -ING , MODALS, PASSIVE VOICE REPORTED SPEECH, CONDITIONALS 31  ΜΑΙΟΥ    ,  ΕΛΕΓΧΟΙ  ΑΠΟ 19:30-20:30

                                        HOMEWORK 1) COMPANION : page 57+ 60 αντιγραφή και ορθογραφία τις λέξεις απο τα 2 quizlet  https://quizlet.com/687369598/bff-junior-b1-flash-cards/?new https://quizlet.com/685025300/bff-junior-b1-flash-cards/?new page 60 τον πίνακα της Γραμματικής, page 62 activity 1 page 57 μαθαίνουμε τον πίνακα με την φράση  am/is/are going to go/play/sleep/make=σκοπεύω/σχεδιάζω να πάω/κοιμηθώ/κάνω  page 58 activity 1 2) Student's book: page 84 exercise 2, reading The Holiday https://www.mmpublications.gr/StudentsArea/BFF-British 3) Grammar book: page 68 ex, 2, page 69 exs 3,4,5, page 70 exercise 2 4) Workbook: page 83 exercises 1,2, page 85 exercise 4, page 86 exercises 1,2 5) Play Games! https://www.gamestolearnenglish.com/future-tense-game/ https://wordwall.net/resource/30795266/plans-be-going-to

  HMEΡΑ ΓΟΝΕΩΝ-ΕΛΕΓΧΟΙ 31/05  5.00-6.00 HOMEWORK 1) COMPANION : page 54-55 ορθογραφία και αντιγραφή μόνο τις λέξεις απο το quizlet https://quizlet.com/701657744/bff-junior-a-flash-cards/?new pages 54-55 διαβάζουμε τα πινακάκια της γραμματικής pages 54 activity 1, page 55 activity 1 2) STUDENT'S BOOK : page 90 ακούμε πολλές φορές και διαβάζουμε πολλές φορές τα 3 μικρά κείμενα στην άσκηση 2 https://www.mmpublications.gr/StudentsArea/BFF-British 3) GRAMMARBOOK : pages 72-73 exercises 2,3,4 4) WORKBOOK : page 86 exercises 1,2 page 87 exercise 4, page 88 exercise 1